学校校长强行把班主任的办公室收回,让班主任

问题描述:

问:学校校长强行把班主任的办公室收回,让班主任把办公桌搬到本班教室办公,合理吗?

一所农村初中,校长为了加强对学生的教育管理,长期让老师坐在教室里办公。

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问题回答:

因为不是教育工作者,所以合不合适不敢说。只能说说自己当家长的感受,儿子初中班主任是男老师,就是不离课堂,自己教数学的,只要没课就在自己班级后面坐着。专科老师上完课,他就再出五道当时课堂讲的题,所有学生必须答对四道才能下课。他们那届初中毕业除极特殊的两个同学,其他全是重点高中。全校八个班,四个奥赛班,儿子的班级是普通班,升重点高中人数排第二,叫另外三个奥班老师汗颜。当然儿子的班主任也特别辛苦,去儿子班级开第一次家长会,班主任就说了,希望家长配合老师工作,不要去叫孩子去参加外面的补习班。我就信了,初中三年一个补习班不参加。因为班主任老师的认真负责,儿子班级的孩子们基本学校想不专心都不不行。而且外班一些不良学生也不去儿子的班级欺负同学,知道他们班主任难缠。每次去他们学校看到儿子的班主任在走廊里不是走,是小跑。非常感动……。当时儿子也是属于那种不算听话的学生,老师和我沟通的核心意思就是别怕他管,肯定能管好。儿子今年大三,放假回来都要去看看他的这个初中班主任,遇见老师有课就跟着老师听一堂课。儿子说要永远感激他这个老师,吉林市吉化九中李国栋老师。

回答:该不该不是你说了算,坐在后面也好!震一震

看到题主这样的问题,校长强行把班主任的班主任办公室收回去,让帮班主任将办公桌搬到本班教室办公,认为人是否合理?

回答:真要有你说的这种情况,要问的是怎样才能解决教室等硬件设施不够,师资严重短缺的问题。不然一个班怎么严重超员到80人了,还要在教室后面办公?

我用自己的亲身经历来告诉题主,这样的方式到底是否合理?

回答:百年大计,教育为本。没有老师良好的教导,怎么会培育出祖国优秀的花朵?老师上课本来就很辛苦,如果将办公区域和众多学生混在一起,老师既要管理学生,又要办公,这样会严重影响老师的办公效率。老师的办公环境应该保持安静,这样才有利于老师办公,这也是对老师最起码的尊重。

我们从去年9月份开始,由于学校有一栋教学楼需要拆除重建,这下子学校的教室变得紧张起来,没有办法,只能将老师原来的大办公室腾出来给学生当教室用。

回答:谢谢诚邀!

还把过去的一些功能部室也腾出来做教室用,老师只能将自己的办公桌搬进了教室,原来放清洁工具的地方。

回答问题之前,先要了解清楚,这样做是为了加强对学生的管理?那么问题来了。方案实施之后,学生的各方面有没有所改变?综合实力有没有所提高?当初制定方案的初衷到底是什么?校长一言堂?生搬硬套?还是学校的硬件不够?印象中,一直以来,地方财政和中央财政,对基础教育还算是重视的,乡村中学的硬件设施一般都还是配得不错了。

这一年来,老师跟学生之间没有任何的距离,可以说是零距离亲密接触。时间和空间上,都和学生在一起。学生上课,老师批改作业或者备课。

再来说说现场。学生在教室里学习中,老师在后面背着学生办公,看着是很和谐的画面,难道说那样管理效果就真的很好?难道说办公中的老师就一定不会被学生干挠到?这样是不是变相的增加了老师们的工作强度?一边要监督学生,一边还要完成自己的工作,而且还必须是高速高效完成。因为老师也是常人,也是为人父母,也是为人子女,也有自己一家的生活要过。

在批改作业和备课的时候,不时抬头再看看学生上课的表现,下课可以跟学生聊天。老师每天跟学生在教室一起工作学习,与学生接触交流的机会比较多。

学校的教学工作,很多方面都值得探讨,支持创新,切忌生搬硬套。严谨,求实,民主,结合实际,综合考量。老师们的状态好,那学生们的状态也就差不到哪儿去了。

其实还有一个更好的方面,就是老师在教室里面办公,能时刻保障每一位孩子的安全及时提醒孩子不能做一些危险性的游戏。可以随时聆听其他科任教师的课,方便学习别人上课的优秀教学经验。

回答:不要再给老师加任务了,而且学生也不喜欢

主要的是可以让学生遇到问题直接问老师,避免了过去学生不愿意去办公室,觉得不好意思来问老师问题,而且作业是随交随批,确实比以前方便多了。

回答:不好,老师办公会分心,效率你是知道的。开始好像能起到威慑作用,一段时间后,老师也会没有耐心,不会那么认真严肃,还不如离开的好。完全和学生打成一片,会失去老师的神秘感,神圣感,会影响教学效果的。

当然这种方式也有不方便的地方,有科任老师认为有人在后面听课,可能有些不自在,而且从某种角度讲,上课被人监督,有种不信任的感觉。

回答:这要求是有些不妥当!

学生课间以及活动课,午休时间老师都要监督,老师的时间精力有限,由于学校地方紧张,老师们只能趴在办公桌上休息。

可校长也有苦衷!校长肯定也想学校教室林立而宽敞明亮,一个教室就装四十几名学生,好管理!可条件有限。

一年来其实我还发现一个很奇怪的事情就是,有学生想捣乱的时候,还会回头看看后面角落的班主任老师,这为他上课做小动作和开小差可能做了一个提醒,但是也有孩子们可能有走神,总想看老师在干什么。

(钱拨给城里的学校,可以糊面子,钱投给乡村学校,除了学生老师,谁知道呢!所以这些年,家长不惜一切代价,带孩子进城择校,主管部门功不可没!)

如果说我们是把办公桌搬到教室,由于校舍改造,临时不得已的选择。按照题主所说是被校长强迫,校长可能借鉴一些地方的经验,想在学校内搞这样的改革措施。

八十个半大的孩子,一个教室内人挤人桌挨桌,无意间的磕磕碰碰肯定难免,再加孩子故意疯疯闹闹,容易闹矛盾,没人时时盯着,的确出事几率大!

我觉得在做这样的尝试是应该征得老师们的同意,而且将办公桌放的教室各有利弊,可以不必局限于必须在教室。

既然是工作,是同事,就风雨同舟吧!

比如说自习课或者其他一些活动课,可以在教室待增加同学生的亲近感,有些课堂也未必要全天坐在教室,让老师们根据个人的习惯选择适合自己的方式,不必强求,毕竟这种方式方法,未必适合所有人。

回答:别嫌毛稀了,不让你跪着教就算不错了,那些搬砖的说,你不干,有他们干,还不跑快点。

说说我高中时的老师。七十年代末,我的班主任老师姓连教我们物理化学,有自己的办公室,但是他基本上很少在办公室,判作业,备案,都是坐在教室的最后面的空闭桌凳处,数学老师也是如此。我们问问题也方便,老师也不厌其烦地给讲解。

回答:80个人一个班。说明这个学校肯定是好学校,不然就是广告打的很厉害,又怎么会有那么多人争着去这所学校呢?

我爱你们两位老师,你们做人为师的表率永远是我们的榜样!

学校老师在后面坐着办公,也是好事。这样的管理方式对学生的纪律和学习进步是有帮助的。

孙庆国试答:

回答:感谢邀请,这不是该不该的事,老话说,事出必有因的,一班80多名学生,可见学生多,教室少,老师是不是也没有地方办公呀,省办公地方做教室了呢,还是有地方还要挤在一起,是为了监护学生吗,如果是的话,那老师太辛苦了,教育这事,老师辛苦付出是一方面,学生自己愿不愿意学也是一方面,现在学生自主学习能力太差,上学已经不是唯一出路了,很多人找不到学习的目标,没有动力,有的甚至都觉得是在替父母上学的,所以说,老师可以叫醒一个课堂上睡觉的学生,确教不会一个不想学的学生。

存在就是合理。

上初中的时候,我的班主任几乎与学生打成一片。午饭多数与同学一起。吃着从家里带来的饭盒。

家父也是老师,他教的复式教学班,复式教学班就是把2个以上不同年级的学生,安排在一个教室内同时上课。他最多曾经教过1~4年级的复式班。

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